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第三十九章（第4页）

话间他下意识看向窗外：“等再过一段间，百姓来此学习‘精耕之法’，也可以把孩子也带到这里来学习官话，同识些简单的字。”

虽朝廷有派专人至各郡协助完成此事。

但是武将出身，此前没有做这类似验的乔育达，心里还是有些忐忑。

江玉珣来兰泽郡后，便应邀给了乔育达则建议。

让儿童一道识字便是其中一项。

“学习精耕细作之法固然好，可是学认字能做什么？”有人不解道。

另一名郎官挠了挠脑袋：“……呃，好歹让群小孩静下来？”

话音落下，他便从最前方的桌案上捡起一张纸看了起来。

同认真思考道：“纸上都是数字……可能就算种，也要记账目？”

大周目前的选官制度，仍然以察举制为主。

大部百姓一辈子也不想到要“识字做官”，更没什么闲情逸致去学着写字、读书。

了解这一点的江玉珣便打算借“托管”之名，让来学习精耕之法的百姓成为习字扫盲班的第一批学生。

——他并不在意孩子能学到什么。

只要有人能在忙碌替自己看管小孩便是万幸。

众人七嘴八舌猜测了起来。

同还有人被窗外的景象吸引了注意，欲邀人和自己一道去院内看看。

量天楼内瞬间变得极其嘈杂。

就在江玉珣想着如委婉回答这个问题的候，耳边忽然传来了一阵脚步声。

转身就见——一袭玄衣的天子，带着玄印监来到了此处。

年轻的郎官被吓了一跳，立刻闭嘴行礼，努缩小存在感。

应川将量天楼环视一周，同令围观的庄有梨等人退下后，这才再一次把视线落在了江玉珣的身上。

他眯了眯睛问：“爱卿为要教他识字？”

提问的人是应川，刚才还在组织语言的江玉珣只得停止思考，直白回答：“臣以为……陛下早晚都要改变选官制度。”

量天楼内空荡一片。

他的声音也因此变得尤为清晰，并一遍又一遍在众人耳边回荡起来。

纵是已“适应”了的玄印监，也不为江玉珣捏了一把汗：江大人就不怕猜错吗？

天子不

（）挑眉，他没有问江玉珣为产生这样的想法，而是笑着向方看去，显然是在等他继续。（）

江玉珣只得硬着头皮道：而在之前，朝廷最要做的便是让普通百姓也加入读书、学习的队伍之中。绝不能让知识被高门大族垄断。

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建立学堂教授百姓“精耕之法”只是第一步，下一步则是扫盲。