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第 87 章（第6页）

舞台暗下来，观众们心中一凛，又要闪到下一个情节了吗，刚刚已经表演得足够多了，现在还有什么霸凌情节没有出现的？

等到灯光再度亮起，场景还是那个场景，教室里坐了很多人，讲台上有个女孩在手舞足蹈。

有人认出来，那是十九班的宋妗彤，唯二的两个女生之一。

宋妗彤在手舞足蹈，她在扯着嗓子高声呼喊，但是她的声音没有传进任何人的耳朵里，她所做出来的那些举动也没有引起教室里任何人的注意。

她就像一个独角戏演员，拼命地表演，但是却没有任何人关注到她。

这是什么意思？

底下的观众不解了，刚才的情节都是很浅显直白的，比如说拳打脚踢、恶意辱骂，但是现在，好像需要做一点阅读理解啊。

她在手舞足蹈，她在大声呼喊，但是没有任何人理她，教室里的其他人都在干自己的事情，他们中不乏有人在和别人交流，不存在眼不能视耳不能听，也就是说——

他们无视了她。

咦？

无视也是一种霸凌吗？

但不等他们多想，这一幕结束，舞台暗下。

没多久，灯光亮起。

但看清舞台上的画面，其他人不由得睁大眼睛。

舞台很拥挤，这是自然，因为刚才除了无视那一情节，前面的所有霸凌情节都在舞台上以定格的方式呈现了出来，但是不同的是，之前的霸凌犯是由十九班的人担任的，现在，则换了十三班的面孔。

被霸凌的人成了十九班的人。

这又是什么意思？

为什么要换人？烂人班当霸凌犯不是很适合吗？

这个疑问让现场议论纷纷，但很快，就有一个很小的声音传了出来：“是偏见吧……”

偏见？

不少人在听到这个词的时候立刻就反应了过来，这个短剧其实是一场行为艺术，是由舞台上的人和他们这些底下的观众共同完成的——在节目还未开始前，他们就理所当然地认为应该由烂人班的人来扮演霸凌犯，而在后面的节目里，烂人班真的以霸凌犯的身份登场，他们为验证了自己的猜测而沾沾自喜。

可这到底有什么好喜的，就因为他们猜对了霸凌犯？为什么会猜对，是因为他们对那个班有偏见，认为那些人就应该是霸凌犯！

可到底谁才是霸凌犯呢？

不少人低下头，不敢接触别人投来的目光。

他们才是霸凌犯。

偏见，也是一种霸凌。

他们陷入了集体无意识的霸凌之中，却浑然不觉，甚至为此感到优越。

这一次，

灯光没有暗下（），但帷幕却在慢慢拉上?（）_[（（），定格在舞台上的演员们仿佛在被一点一点吞没。

他们还要无动于衷吗？