“还温热。”
……
宁静回忆着A4纸上的内容,带入到词曲中,这段描写的应该是伶人的心思。
“为什么会有哀伤和失落感呢?”
继续往后面看,才恍然。
“乱世浮萍忍看烽火燃山河。”
“位卑未敢忘忧国,”
“哪怕无人知我。”
从渲染到起势,让词曲更有层次感。宁静缓和差不多的情绪又一次被拉扯,眼眶又湿润了。
接下来就到了戏腔部分。
……
宁静看着面前的曲谱,就这么痴迷的看着,一遍又一遍,忘了时间,忘了空间。
想象着自己是裴晏之,面对破碎山河,慷慨赴死,大义凛然。又想象成自己是一个旁观者,触景伤情,百感交集。
调动着自己的情绪,与故事,与歌曲,慢慢的融合。
“我是一个传达者。”
宁静找到了自己的定位。
把文中的故事,歌中的情感,传达给听众。让更多人知道这段历史,让更多的人知道,伶人不仅有情义,亦有家国!这是我的责任。
身为戏曲人,也是使命!
被《赤伶》震惊到无以复加的宁静忽略了一件事。
凭陈希27岁的年纪,为什么知道那段历史?为什么能写出这样的歌呢?
顾不上多想,宁静一看时间,自己居然在这里待了快三个小时,匆匆出了打印机房,往自己房间走去,要练功了。
一路走一路想。
“灵儿又跑哪去了?”
“戏院好冷清啊。”