好奇怪哦,明明不是什么大不了的事情,怎么会有一点心酸呢?
苏彤吸了吸鼻子,又告诉自己,没关系,有的孩子不是花,是参天大树,需要更多的时间来扎根和成长……好吧,她承认,自我安慰失败了。
她从来没像今天这样深切感受到,一个语言发育迟缓的孩子,在她的成长过程中可能真的会比其他人坎坷很多。
可是孩子的情况真的好转了很多啊,说话也利索了,跟普通孩子根本就没什么不同。去医院复查,医生也说恢复情况异常良好。
她以为没问题了,所以其实还是有影响的是吗?
呜呜,她已经控制不住自己去脑补,平日里孩子在学校多么的无助了。
听到妻子吸鼻子的声音越来越频繁,陆一诚低下头看了眼,看到她眼红了。愣住了。
苏彤小声解释:“好像就我们家敏儿没被表扬。”
她全然不知自己脑补过头。
陆一诚有时候真相敲开她脑袋看看,里面都装了什么。
全班三十多个学生,老师不过表扬了十来个学生,怎么就变成只他们家孩子没被表扬了。
他既觉得好笑又有些感动,这傻丫头也是因为太在意孩子,才会这样想太多。
“……昨天的手工作业,我在这里想重点表扬一个学生和她的家长,这个学生就是陆敏同学……”
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老师前面说什么,苏彤不知道。后面说什么,她也不知道。她只知道,老师表扬了他们家敏儿!!!
之前的什么心酸,难受,自责……统统烟消云散,脸上的笑容就像夏日里迎着阳光盛开的花。满脑子都是,他们家孩子被表扬啦!!
直到老师拿出一幅画,一幅她昨天匆忙画的画,苏彤脸上的笑容又瞬间凝滞。
所以,老师一开始拿进来的,真是他们昨天的手工作业!
为什么,她们那副画的难看,老师为什么会单独拿出来展示并表扬?难道这位老师的审美格外与众不同?
“……我们先请和陆敏同学一起完成这副作品的家长站起来,让大家认识一下。”
随着老师这句话落,她的脑袋轰一声,像是有什么东西炸开了。
她好想好想让陆一诚站起来啊,但是不能,说不定孩子已经告诉老师,这画是和妈妈一起画的。她不能留给老师一个‘撒谎’家长的印象。
想到这,明明想当场找个洞钻进去的苏彤,还是硬着头皮站了起来。
其他家长其实也一脸莫名其妙,这画平平无奇,怎么会被老师单独拿出来表扬呢?
老师朝
站起身的苏彤点了点头:“感谢陆敏家长的配合。()”随后示意她坐下。
苏彤没有半秒犹豫,甚至如果可以,她愿意蹲下。
想必很多家长好奇,这幅画明明很一般,我为什么要特意点名表扬??()_[(()”
不少家长下意识点头,本尊苏彤也非常好奇。
老师也不卖关子,再次将那幅画展开,举起,好方便家长们观看。