小百合见威兹曼盯着那幅画,好奇的问道。
威兹曼若无其事的移开了眼睛,仿佛上面并没有什么奇怪的画面一样,他看了眼小百合,又看向这群看着自己的孩子。
一群人之中寻求共识的过程中,总会无意识的伤害到别人。
“我觉得并没有什么问题。”
青年的声音一如既往的平稳且温和,传到了所有孩子的耳朵里,“这节课的主题就是自由的,大家想画什么就画什么。”
“可是我觉得修治画的就不是妖怪。”
小百合嘟囔道。
“这很好理解啊,修治就是这样的人嘛,总想吸引别人的目光。”
津岛圭治无所谓的摆了摆手,仿佛理解了所有一样看向津岛修治。
这是津岛修治最惧怕人类的一点。
前一秒还在言笑晏晏,下一秒因为触碰了人类的利益却能瞬间翻脸。
哪怕是亲人和朋友。
人类永远是这么复杂又恐怖的生物。
就像站在即将爆发的火山上一样,他花了这么长的时间去模仿人类,融入人类,装作合群的人,和谐相处,却永远胆战心惊。
他根本不知道人类什么时候会因为什么事情会发火,也不知道他们为什么发完火后又能立马装作无事发生。
在他看来,裂痕就算修复也有再裂开的一天。
他永远害怕人类,却又永远屈服于人类。
而今天,他赖以维持的联系却有些断裂。
他在绝望的同时却又告诉自己,早该预想的到,不是吗。
一切都是合理的,这是他们的正常反应。
津岛修治恐惧着,手足无措的看向津岛圭治,却感觉到了来自肩膀温软的触感。
他下意识的瑟缩,却感觉到那手力度在微微的加强。
“圭治少爷,吸引别人的目光并不是坏事。相反那是为了证明我们的存在。”
威兹曼扶着少年孱弱的肩膀,严肃的看了一眼津岛圭治,却又恢复了笑意。“从明天上课开始,只要我提问你们的时候,能回答出来就有奖励。或者你们可以主动站出来回答我的问题,也有奖励。总之,请大家都积极一些。”
威兹曼的声音将这些孩子的目光都吸引了过去,孩子们都好奇踊跃的看向面前这个丝毫和别人不一样的老师,“奖励是什么啊,老师。”
孩子有时候虽然会不自觉的创造出恶意,但是他们却也是最容易遗忘的。
如果不是威兹曼的话,津岛修治可能会几天几夜焦虑到无法入睡,只为了想出更蠢更不会让别人产生恐惧害怕和嫉妒的心理的行为来逗笑他们。
他曾经无数次做出这种事情,但是有时候总容易踢到硬板,就像他的兄长和父亲那样的人。