做到难题则眉微敛,定个适当时长,实在想不出来就暂时跳过,做会做的。
该拿的分都拿到,才有资格去争那属于成绩更前一列学生需要争的分。
没有学习空间的时间流速优势,再加上基础差。
即便经过属性加成,作为核心的“数学能力”极强,理科生最需要的“抽象概括能力”更是已然升为b。
时间虽短,但想大幅度提升成绩难度不大。
难的是将成绩提至“不错”甚至“较好”程度。
物理和化学倒数两大题,许风迟都只做出第一小问,前面也各有3-4题选择答案不确定。
化学更倒霉一些。
选考题3道,2道直接是没来得及学的知识点,直接连题目都看得半清不处。
剩的那道也不是很确定答案。
唯独生物稍微好点,但也只是做出第二小问,第三小问仍没思路。
只能说,尽力过就不遗憾吧。
乖巧将试卷递给监考老师,顺着人群走出考场。
将带来继续临时抱佛脚的书从地面抱起。
重量拉得手臂微微下坠。
脑中还在回忆最后那道始终没算出来结果的物理题,是在大白蛋老师培养下养成的思考习惯。
周围此起彼伏“你这题选几?”、“我靠我靠我背错公式了啊啊啊”之类话语声。
莫名,许风迟有几分恍然。
好像……
自从同时绑定两个系统,她已经很久没这么静下心自己学习。
不靠任何外力,就是自律和努力。
虽然成果些微有限,但确实锻炼了她自主学习能力,也成功戒掉对学习空间依赖心。
这么一寻思,许风迟突然觉得主系统似乎也不是什么十恶不赦的反派。
只要生命值足够,比起靠系统带来的金手指优势,她当然更希望是光明正大获得成功,赢得别人尊重。
否则以她性子,没成功还好,真的成功很可能不断内耗。
——我真的有这个能力吗?
——其实能成功都是靠系统,摆脱系统我只是个废物吧?
——他们为什么要对我这么尊重佩服?我不配!
没有人不想走捷径。