“古代人的智慧现在看也很值得学习对不对?对于我们来说,射己之鹄最重要的不是怎么射鹄,而是如何找到己鹄,同学们都还小,以后的人生有无数种可能,每个大目标每个小目标,会一点一滴影响和决定将来的方向,所以找到自己的目标才是最重要的,明白吗?”
这话听来很容易,做来却太不易。
温随也想到自己的目标,如今正处在不太明朗的境地。
“舟舟教练,那你的目标是什么呀?”
小孩脆生生的问话将他思绪打断,温随听见席舟轻轻笑了一声,“我啊,大目标不好说,但今天的目标很明确。”
“是什么是什么?”
“当然是……”他还有意吊了吊小同学胃口,停顿过后才不疾不徐地说,“当然是努力让你们在这里的一天过得最开心、最充实。”
这句话引发的欢笑瞬间充满整个教室,连身边的梁舒也跟着笑出了声,温随注意到,她难得这样抒怀。
气氛正活跃,孩子们接连举手,老师也感兴趣地加入提问。
席舟不时解答他们的问题,他的声音低而沉缓,带着温和自如的笑意,那些艰涩难懂的大道理,由他说着便如同娓娓道来。
有些是前面片子里讲到过的,依然会有重复询问,席舟始终不烦不燥,态度一如既往。
温随真的从未见过像他这种人。
休息时间结束后,又开始继续播片子。那些古籍经典温随到底都读过,虽然以这种形式再看一遍也不排斥,但眼睛盯得久了难免有些不适。
他一边听,一边换了个坐姿,抱着手臂往后靠住墙。
不知什么时候,渐渐没了意识。
小孩中不知是谁又说了句童言无忌的好笑话,课堂上乐成一片,梁舒笑着朝温随看去,才发觉他竟闭着眼睡着了。
梁舒犹豫是否该叫醒温随,下意识望一眼讲台那边,却见席舟好像对她摇了摇头。
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席舟安排好回来,温随还靠在墙角,教室里只剩下他和梁舒。
“小随昨晚是不是没睡好?”
离得近了,才发现少年眼下两道细细的青痕,藏在睫毛阴影处,所以不明显。
“是没睡好,应该是摘床了。”梁舒点点头,同学们离开教室那么大动静温随都没醒,可见是真的困。
“那就让他睡吧,”席舟愈发压低声音,“刚十一点半,后面这里也没课,就别叫醒他了,我去给他拿条毯子。”
席舟回来时不仅带了条瑜伽毯,还有个半人高的大靠枕。
他同梁舒两人配合,替温随调整了个舒服的姿势,将靠枕塞在身侧作为支撑。
就这样他也仅仅只是皱了下眉,并没有醒。
待了一会儿,见人确实睡踏实了,席舟才给轻轻盖上瑜伽毯。
“阿姨,您也辛苦了,先去吃饭吧,我们订的餐刚到,学生和老师都在休息室和大厅,您到办公室和许然一起吃。”
梁舒忙摆手,“我不着急,在这陪小随坐会儿,等等再吃。”