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第7章 凡人一生(第2页)

何溪在这段时间与村民的互动了解中得知,这个地方使用的文字也是古篆体,对于古篆体这种文字,她可以说是信手拈来。

“当当当!上课了!”

石头敲响了一块废旧金属板,大家很快在厅中座位坐下,天气虽然寒冷,还下着雪,但这十来个小孩还是一个个腰板挺直地坐着。

何溪按照先前的安排,每天上两个时辰的课,也就是上午辰时到午时,前一个时辰教识字,后一个时辰教算术。

何溪缓缓步入课厅,映入眼帘的是一面用锅灰刷成的黑板,还有一张一米见方的讲桌。

这个布置跟前世的教室如出一辙,何溪满意地点了点头,然后走向讲桌。

“各位同学们,我是你们的张老师,很高兴认识大家。”

“今天呢,第一节课就是识字。”

随即何溪拿起讲桌上小木盒中的滑石,在黑板上工工整整地书写着“一到十”的古篆体。

“这是一字!”

下面的学子们则对照着黑板,在自己课桌上用一根竹子做成的“笔”在沙盘之上认真地书写着。

院子外的村民们则连连称奇,连老村长都频频点头。

其实,当初房子建好后,村长询问何溪书塾需要准备什么东西时,何溪不禁犯了难!

何溪与老村长交流中了解到,在这里笔墨纸砚的确是可以买到,但这个村经济落且过于偏僻,村里人每日吃食都难以张罗,更别说还有闲钱买笔墨纸砚之类的。

于是,何溪充分发挥自己双识海的能力,绞尽脑汁,终于想出了替代的方法。

那就是用锅灰刷黑板,用滑石(一种细腻灰白色软石)代替粉笔书写,学子们则用扁平的木盘,里面放着细沙,摊平之后用竹子来书写,想要写下一个文字,只需用木片拨平就能继续书写。

老村长听后,连连拍手叫好,认为这是代替纸张的最佳方法。

就这样,何溪在村里的生活变得有规律起来。

上午教学,下午则帮忙看病或与石头一起进山采药。

一开始,只有吴叶村的人前来求学和看病。

特别是吴叶村的村民对外口口相传,说自己村有一位神医,不仅不收任何银钱,而且只要经过他看过的病人,都能准确下药。

小病第二天就能痊愈,大病最多三五天就能好转,不超过十天就能治愈。

渐渐地,周围附近的几个村也开始有人来找何溪帮忙看病。

村民们都很淳朴,虽说何溪帮人看病不收钱,但大家都会提一些粮食、山货,甚至是野兽肉过来。

何溪则会把大部分东西都分给吴叶村的那些贫苦家庭。

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