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第91章 校内校外学习忙(第6页)

翅子半干的照明家

飞光千点再出发

只愿那煜煜的清光,

播洒在学子的书窗,

照亮他的求学生涯……”

念完了这一首不短的诗,台下响起来很热闹的掌声。

弹钢琴的女孩子,也走上讲台中央,跟诗朗诵的女孩子一起,给台下的观众鞠躬致谢。

然后弹钢琴的女孩儿,拉住诗朗诵的女孩儿,高高兴兴得走下来了。

……

在教室外观摩的赵教务长,忍不住也热烈地鼓掌——她是一位三十多岁的女士。

赵教务长一边笑着鼓掌,一边问这班上的国文□□施家和:

“这首白话诗是谁做的?听起来颇有蕴意,她这诗里的小青伢,象征什么人物?”

年轻的施家和先生,给赵教务长一指,笑着说:

“就是朗诵的那位,叫杜珍卿,小姑娘灵得很,写得好字,做得好诗,挺乖巧的小姑娘。

“据她自己说,这首诗是从前写的,赞颂的就是她从前学校的校长、教务长,还有她的先生们。

“她说那些师长们,在乡下办教育,受到的阻力更大,但他们一直顽强坚持,从不放弃……她很佩服那些师长。”

赵教务长颔首说道:“我晓得她,她在招考里拔得头筹,我们破格让她上了一年级。倒是个品学兼优的好学生。小小年纪,心志也颇不凡。”

大家都颇为奇异地,仔细看那个小女孩儿。

小姑娘还没有完全长开,看起来不起眼的样子。

但她刚才在台上朗诵,还有在台下跟人说笑,都是利落洒然的的形态,一点不怯场。

管教务的次长孙先生问:“杜同学是南方人吗?听她诗里伢长伢短的呢?”

说得周围的领导□□,都不觉笑起来。

施家和先生解释道:

“她是禹州人,但来了海宁许久,习染不少南方话,就带了一点出来了。”

大家不免谈论了一阵她。

赵教务长回过头来,谆谆告诫大家:“像杜同学这样,各科优秀又有特长的,你们要因材施教,让她发挥特长,不要搞什么平均推进……”

教室里面,接下来又有其他同学,上去朗诵表演,领导们略看了一会儿,看时间差不多就要走了。

赵教务长跟本班的□□们说:

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