正常的一元硬币,不是一面是“字”,另一面是“花”的么!
可这奖励的硬币,竟然两面都是“字”!
我脑瓜子似乎突然抓到了什么,立马将它们揣兜里。
其他人虽然很羡慕和好奇,但他们都不敢轻举妄动,纷纷正襟危坐,装出一副认真好学的样子。
看到学生们都被挑起了兴致,王建成打铁趁热说道:
“接下来,谁想回答下一个问题?”
规则中只说答对有奖励,并没有说答错会惩罚,因此几个胆子较大的同学踊跃举手,
“嗯,积极性还不错,那个戴眼镜的小伙,欧魏俊是吧,你来回答,”
“关于数学知识在物理上的应用探索,说一下你的见解。”
这问题一出,那个欧魏俊当场愣住,
支支吾吾的不知道该怎么回答,
后来他急中生智,拿起课本照着定义读了一遍。
等他说完,王建成压了压手道:“坐下吧,那么接下来,我们一起学习一下这个课程。。。。。。”
随后,他开始滔滔不绝的讲解起来。
由此,可以猜测这个班主任的部分习惯,
他在问问题的时候,他喜欢先叫人,再提问题,
答对的话,奖励还算不错,
至于答错,目前来看并没有惩罚,
同时也证实了【校区规则4】的真实性。
09:25:00,
下课铃声响起,早上第一节课结束,
王建成随即合上教案,看向我们说道:“下节课你们自习,我第三节课再来。”
说完便转身走出阶梯室。。。。。。