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第五十九章：师生之间（第2页）

小南将糕点，放在了神无忧的书桌上，她无意间看到了神无忧纸张上，所写所画出的那些公式方程表格。

“世子大人，您这时在，写什么东西？”小南问道。

“乘法表格。”神无忧将手中的纸和笔放下，抬头看着小南，突然问道：“能看得懂吗？”

小南皱眉看了看，说道：“总感觉，有些熟悉，绝大部分都看不懂，不过……”

她突然伸手指着一个椭圆，说道：“这个，是0，对吗？”

小南曾经认出了神无忧画出的，“机械设计图”现在又认出了“0”，对此神无忧已经不在惊讶，更多的则是疑惑！

“那么，这个呢，还有这个？”

“这些我都认识，分别是，1……2……3……4……”

“没错，没错！！”神无忧问道：“你知道他们所代表的含义吗？”

小南脸上那种迷茫懵懂的神情一直未曾退散，但是给出的答复，却十分的正确，她一根一根的伸出自己手指。

每伸出一根手指头，就伴随着一个数字。

“1……2……3……4……”

“没错没错没错！！”神无忧越发的激动了起来，然后又拿出一张纸，在上面以最快的速度，写下了一个简单的乘法

3*7=21。

“你知道，这个又是什么意思吗？”

“我，不太明白。”小南说道。

“那这个呢？”

马上，神无忧又写下了一个加法。

小南还是摇头，说道：“世子大人，我还是看不太懂。”

她能够认出阿拉伯数字，但是却看不懂加减乘除的算式，这或许与小南的失忆有着很大的关系。

失忆是有很多种的，但不管怎么说，就算失忆，也不会忘记最为基本的能力，比如语言能力，以及印刻在脑海的一些东西，文字，数字之类。

现在，神无忧越发的怀疑，小南会不会也是一个穿越者！

但对于神无忧来说，是不是穿越者，都不是他现在需要去考虑的。

“你能够认识这些符号，并且知道这些符号的意义，就已经很不错了。至少，你拥有基础，基础比什么东西都重要！”