“就在这学吗?”汪艳茹看见樊墨已经把书摆在石桌上了,所以有此一问。书上的字她认识,语文书,雁雁就有一本,可爱惜了。就连学写字的沙盘樊墨都拿来了。樊墨点头。他将一年级的语文书推到她面前
”你看看,这书,能,认全吗?不认识的,就,跟我说。‘
汪艳茹拿起书就看,字她会认,她很喜欢看里面的插画,她心想,怪不得那么多小孩想读书呢,就这么多插画,也是吸引小孩读书的一大原因。她一时看得入迷了。樊墨看她看得入迷,他也拿出他的书。
一本手语图册
是他从图书馆找的。他打算先打个基础,然后再找老师巩固
时间缓缓地过,10分钟后,樊墨看向汪艳茹
”看得,怎么样,了?"
话是这么问,实际上,汪艳茹一本书快翻到底了。樊墨猜测,她应该没仔细看
汪艳茹从书里抬头,“看完了。
樊墨示意她把书给他,汪艳茹给了。樊墨又将沙盘推到她面前,“现在,默写,写不,出来有,惩罚。”“?”惩罚?来真的?
樊墨神色淡走,不似作假,汪艳茹问他会有什么惩罚
”打,手心。
汪艳茹瞪眼,“你当我是小孩子吗?
“老师,都是,这么教,学生的,”樊墨很淡定,甚至从他的公文包里,翻出来一根教尺,汪艳茹气急败坏,破大防,“你哪来的?!”她都能想象到教尺打在手上的疼。“买的,”樊墨看她避之不及的样子,笑了,“老师,都是,这么,教,学生的,我小时候,学不会,也被,打过,不打,不长记性。"
“坐好,开始了。”樊墨脸色严肃,一副不好说话的样子
汪艳茹摇头拒绝,“不行,我认识的字不多,要是你专挑我不会的让我默写,那我不是次次被打?不能一个字不会写就打一次。樊墨觉得她说得也有道理,“错两次,打一次手心。
他也不允许她反悔了,“如果你,还觉得,不好,那我,不教了,教不起。‘
激将法!绝对是激将法
汪绝范咬牙。基础的字。她地认识。小学一年级的字,平时她看见雁雁写作业。地见过。她都有印象的,“那就错两次打一次手心心。开始默写吧!“樊墨满意地点头,勾了勾嘴角,开始默写
“东西
汪艳茹松了口气,这个她会
”南北。
她也会。汪艳茹神色轻松,樊墨看了她一眼,挑了个写起来对于一年级小学生比较复杂的字
”燕子的燕。
注艳茹顿了顿,这个“燕”字,需要想一想,她知道绝对不是她名字的艳和雁雁的雁
“不会?