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第五十四篇 小乌龟的冒险(第3页)

此时,自然的舒缓声音响起,把比利快速带进了梦中。他知道他可能会做梦,但是无论如何,他没有因为从未经历过的恐龙时代或古老的埃及而感到恐惧。因为现在,他知道,他是足够强大和聪明的,去接受他人生中的各种新挑战。

小兔的第一次课堂表现

小兔是一只非常可爱的兔子,他养成了一个好习惯,每晚在睡觉前都会听妈妈为他讲故事。今天,小兔的妈妈讲的故事让小兔受益匪浅。

“小兔,”妈妈说,“明天你要开学了,今晚我要讲一个有关课堂表现的故事。”

小兔躺在床上,期待地看着妈妈。

“故事的主角叫做玛丽,她是一只非常好奇的小狗。在学校里,老师经常问她问题,但是玛丽总是不回答。每天下课之后,她会和同学们玩,可是她总是很不开心,这是因为她没有回答老师的问题。”

“有一天,玛丽的妈妈问了她一句话:‘玛丽,为什么你总是不回答老师的问题呢?’”

“玛丽非常感动,她决定在课堂上多多参与,回答老师的问题。”

小兔想了想说:“我也要像玛丽一样,积极回答老师的问题。”

“对呀,小兔,我相信你会成为一个很好的学生。”

接着,小兔慢慢地闭上了眼睛,妈妈温柔地轻轻说着:“晚安,小兔。”

第二天早上,小兔来到了新学校。课堂上,老师问了一个问题:“1加1等于多少?”小兔毫不犹豫地举手回答:“1加1等于二。”

老师露出了笑容:“非常好,小兔。”

小兔很快成为了班上最好的学生之一,这都是因为他学会了在课堂上积极参与。

晚上,小兔边走边想:我就是那个课堂表现很好的小学生,我变得更加聪明了,而这也得益于我在课堂上积极回答问题的勇气!

小兔回到家,看到他的妈妈正在读书,妈妈说:“我发现了一个新的图书馆,带上你去看看吧!”

“这听起来好玩!”小兔兴奋地回答道。

妈妈带着小兔去了新的图书馆,这个图书馆很大很漂亮,里面有很多书籍,小兔很开心,他开始在图书馆里寻找自己喜欢的书籍。然而,小兔发现有一个书籍厚重而闷热,他走上去一看,书上写着:"课堂表现101"。

小兔惊讶地翻开了这本书,他发现这本书教给了他更多如何在课堂上学习的方法。从那天开始,小兔变得越来越好,在每一堂课上他都积极参与,他会回答问题、做作业和认真听老师讲解课程。

小兔的妈妈很高兴地看着她的孩子,她知道那今晚讲的故事已经给了小兔很大的启示。

妈妈在睡觉前和小兔说了这句话:相信你可以做到更好!最后,小兔静静地入睡了。

故事的主旨:

通过这个故事,我们可以得出一个非常重要的教训,那就是需要在课堂上积极回答问题。如果我们表现得积极和主动,那么我们将有更好的学习效果,也许会比其他人更容易学习思考。在学校里,我们也需要时刻积极参与课堂和学校活动,为提高自己的学业、充实自己的社交生活打好基础。

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