地联时代也是如此,所以大家默认的游戏规则就是,不管朝代在怎么更换,人才培养那可是用一个就少一个,必须保证绝不浪费的原则。
所以就算艾AA真的成功了,很大概率上,除了罗聪敏总统一职上会有变更,其它职务依旧按部就班。
“说起来,好像这次游行反动最严重的就是那些学生。”
雷迪亚兹提起这件事,还觉得有些好笑。
“我早说了,沿用你们华夏的高考制度就是个费力不讨好的活,直接走双轨制多好,大家都开心,你也能落个好名声。”
所谓双轨制,是一种区别于华夏的考试体系,他是将职业教育与学术教育完全区分开。
学术性大学教授学术知识,学费通常较高,几乎是普通家庭一年的收入。
而职业教育,则更多开设理工专业,面向的是学生就业。
两者服务的完全是不同阶级,但华夏当年建国时并不存在阶级划分,只存在阶层划分,导致他们没法沿用双轨制教学,而是采用高考的教学方式。
这样的弊端就是,高考几百分的孩子,上了本该是贵族读的学术性大学,导致出来之后完全无法就业,虽然国家也在给学术性大学增加大量的就业专业,但由于信息差的缘故,很多人认为,行业与专业相同。
就例如,教育学专业与学科教育学专业之间的区别,一个属于是教育研究,一个属于是教育就业,很多人并不能分得清二者的区别,导致他们一股脑的钻进前者,毕业后直接失业。
因为这种专业的设计之初,就是默认你是中产家庭的,默认你的家庭能够帮你解决就业的。
如果是双轨制,则完全没有这种担心,因为普通人光看那一年好几十万的学费,就很清楚这不是他们该读的专业了。
但这样就违反了建国的最初理念,属于是彻底将人与人之间的阶层差距,摆在明面上了。
地联面临的问题,也是如此,他们需要一批高精尖的学术性人才,但这批人才培养出来几乎是无法就业的。
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例如汪淼,作为材料工程院的院长,他每个月的收入只有可怜的4500元。
这要是让他带学生,那更完蛋了,毕业出来一个月就只能开出来不到两千块的工资,甚至不如隔壁扭大胯的女主播。
但这也属实是无奈之举,人口奇数摆在那,双轨制教学是万万不可用的,一旦启用,将会彻底封死阶层跨越的任何可能。
如果这是处于绝对和平年代,地联会毫不犹豫的将阶层划分出来,毕竟你在哪一阶层,并不影响你的生活幸福指数,华夏自古就讲究知足常乐。
但外界因素不允许,三体危机,黑暗森林法则,碳基联邦的威胁,以及那为止的六个地球。
这种举世皆敌的感觉,迫使地联不得不让所有人卷起来,他们需要从十万,一百万,一千万个样本中筛选出来一个汪淼,一个丁仪。
但那被淘汰的九千多万人,他们所学的知识,却根本无法满足他们的就业。
如此一来,他们只有选择换赛道,继续卷。
罗聪敏长叹一口气。
“一代人有一代人的使命,每个阶层,也有每个阶层应当承担的社会责任。”
“就像当年,地联大统一全球之前,我记得那时候我们每天还得学习外语,即使后来超梦计划完工,人类只需要植入芯片就能完成翻译,但外语仍旧是重要学科之一。”
“那时,我的老师说的一句话,让我仍旧记忆犹新。”
“我们现在学习外语,是为了让下一代不学外语。”