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第11节（第2页）

男孩此时端端正正坐在那里，整个人给人的感觉却是同龄孩子所没有的沉寂。

这还不是最关键的，最关键的是他自己不吃饭，反而是举着勺子正一勺一勺的喂着自己面前的孩子。

第一天的老鹰抓小鸡‘作弊’就很过分了。

没想到第二天直接就跑到小班的区域里喂人家小朋友吃饭！

因为唐楸满打满算今天也刚来第二天，先入为主觉得坐在那里的傅洵是中班或者大班孩子的幼儿园老师并没有认为是唐楸小朋友要求的对方这样做的。

人家小朋友估计现在连自己班的孩子都还认不全呢。

而且唐楸小朋友昨天本来自己用勺子吃的挺好的，虽然动作生疏一点，慢了一点，但是小家伙吃的干净啊，吃完饭后连衣服都不用新换一套。

现在中班大班那边忽然有孩子来给唐楸小朋友喂饭，这不是让人家小朋友退步吗。

这样想着的幼儿园老师当即上前分开了两个孩子，叮嘱了唐楸小朋友一声让他好好吃饭，然后便把另一个‘扰乱军心’的小男孩带去了属于大孩子的区域。

那男孩也没有反抗，自觉解决了这个小插曲的老师继续在饭堂里巡视。

谁知小班的那片区域只安静了几分钟，就听到又是一声大声的哭嚎。还是之前哭的那个孩子。

再次顺着孩子手指的方向看去，一样的场景，一样的动作。只是刚从大孩子区域里回来的男孩手里的东西从勺子换成了他刚排队拿来的小点心。

感情这回去一趟又回来，还带给带伴手礼的？

第章

在幼儿园老师注视的目光下，被人把小点心递到嘴边的小朋友摇了摇头：“哥哥，你吃。”

说完唐楸还不忘强调：“每个小朋友只有一个。”

再想多吃的话就只能偷偷的去排队了。

傅洵也摇摇头，执着的把小点心往面前小家伙嘴里放。

他对吃的东西没有什么特别大的欲望，对于甜食也不像一般孩子那样有特别的偏爱。见小家伙还是不愿意张嘴，傅洵示意他看了看自己的肚子，意识是他来之前已经吃饱了。

坐在小凳子上的唐楸这才张开了嘴巴，接受了来自栗子哥哥的投喂。

和他巴掌差不多大的小点心唐楸需要分几口才能吃完，软乎乎的小脸蛋都被撑的一鼓一鼓的。

而他这样的待遇可是羡慕坏了远处原本就正在哭闹的孩子。

大家都是小朋友，为什么他就没有人喂，还没有多一块的小点心吃。

想到这里，此时正被老师们哄着的孩子哭得更起劲儿了。

而最先发现唐楸那边异常的幼儿园老师也有些无奈，只能再次走上前去，试图和傅洵商量道：“小朋友，唐楸小朋友可以自己用餐具吃饭的，下次还让他自己来好不好？”

“只有他自己锻炼用餐具锻炼的多了，才能越来越熟悉该怎么用餐具。”