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第103节（第2页）

此时此刻，符文系的练习场中，站满了人。

骤然，有惊呼声从人群中间响起。

“我都八百年没手画过符文了，画出来这么丑的玩意儿竟然也能调整输出量！”

对大多数成熟的符文师而言，手画符文真的是个既陌生又熟悉的东西。

大脑已经忘记了开蒙时的记忆，但肢体却还记得，于是勉勉强强倒也能画成功符文。

将符文放进练习场的检测仪器，再尝试着调整输出的精神力能量，检测仪器上的数值不一会就开始变了！

控制输出量，看起来只是一个很小的事情，甚至实战中能用上的时候绝对是少数。

可是！

如果是用在初学符文的时候呢？

符文系的学生为什么都这么憔悴，这么地卷，就是因为每一个符文，他们都要用精神力构建无数次，才能做到精准把握该符文在使用过程中投入到目标身上的输出量。

可每重新构建一次符文，精神力就是一次重复性的消耗。

但现在，手画符文可以省时省力，怎么不叫人惊喜！

惊喜之后，联三校符文系学子心情格外复杂。

有人面色无语地说：“亏我以前还觉得小祝学妹是走后门进的校队……”

“手画符文可以被激活数次，能灵活调整输出量，并且连我们都可以实验成功，意味着……这具有普遍性啊！”

具有普遍性，那就可以推广。

这简直就是开创性的发现！

有人泪流满面：“这让我怎么面对隔壁地质系的人……”

这么强的符文师竟然出身地质系？符文系太特么丢脸了！

话音刚落，众人便听见练习场外面有人在兴奋大喊。

“天呐！祝同学的手画符文好厉害，符文系的实验都成功了！”

接着是一片响应声。

“哇，不愧是我院之光！”

“祝同学，地质系有你了不起！”

符文系全体：“……”

地质系的人不讲武德，竟然在练习场外面偷听！