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第 85 章 少时济世英雄梦（第2页）

小孩面露思考状，眼睛弯弯，笑的露出几颗小米牙。

“那倒不用，只学生下次再有所惑时，还望先生能不辞辛苦解答一二。”（）

不可能有下次！你这等顽童，老夫不教了！！

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画面一转，老夫子没逮到溜的飞快的小元鸿，直接跑到他父母面前告了元鸿一状。

于是，元鸿当天就被他爹打了个屁股开花。

一边打，还一边斥责，“让你不听话！让你不听话！作为学生，你还敢顶撞老师了？还敢烧先生胡子？！”

“真是反了天了！”

】

光幕外的元鸿看到视频中演自己的小儿，眼中浮现出担心，也不知道这小孩和这男人演起来是真打还是假打。

毕竟他小时候挨的他爹的那顿打，是真的打的他嗷嗷大哭，屁股疼的三天坐不了椅子。

【日渐西斜，刚刚还在挨父亲打的小孩，转头坐在书桌前，以肉眼可见的速度秒长成一个青年。

这是长大后的元鸿。

他不再有小时候的淘气，面容俊朗，气质阳光。

青年的元鸿手拿一本圣贤书，站在窗边，看着窗外的蓝天，念念有词，“书中虽有锦绣山河，然真实的世间还需我亲眼去看一看，走一走，如此，才不辜负我来人间走一遭。”

说干就干，转眼，青年就已站在自家府门前。

他带着一个书童，一个侍卫，站在一辆马车旁边挥手作别自己的父母。

众人知道，这是元鸿的二十岁。

他正式离开家，开始了云游之旅。

离开家的第一站，他坐在马车中看书，马车外来来往往的行人或在急着赶路，或担着东西在叫卖，还有三两乞丐在行讨，形形色色的人与元鸿的马车擦肩而过。

车中是沉迷书里的书生，车外是辛苦过活的现世。

】

这一刻，光幕外的人或多或少明白了视频中这一运镜所要表达的含义，有人有所明悟，有人懵懵懂懂，有人不知怎的情绪低迷，有人满脸迷惑。

“这后世之人的手段，当真是妙~”

街头，有文人看见身边众多的人看到这一幕皆是沉默不语，似有所感，不禁感叹。

以人所演，来还原旧事，所要表达的、所要呈现的情感、情绪、事件，都将最能直接影响观看之人的感观。

他记得，这东西是叫视频？

【