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0071上个课也不老实（第3页）

台上的那位中年男老师便拍了拍话题开腔道：“同学们，这节课我们继续上一节的话题，为什么我们人类也被称作动物，以及这节课要讲的一部分和人类相关的起源论。”

“想要学好生物科学这门课程，去探索其它生命体，首先我们得了解自己本身！”

这位男老师一开嗓，陈觉的注意力就被吸引了过去，按照对方提及的教材页码快速翻动到了人类起源的章节目录。

“还好！大一新学期刚开学没多久，这进度还能赶地上。”陈觉快速翻动着前面的教材，粗略的一浏览，随后抬起头认真地看起了投影仪上的课件。

“人类，是人的一个总称。按照我们生物学科专业的术语，我们，也就是现代人类应该被称作晚期智人，也叫做新人。”

“智人分早期智人和晚期智人，是人属下的唯一现存物种，在动物界被归类为灵长目人科人属的动物，与现存的黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿、合织猿同属人科的灵长目动物。”

“也就是说，我们人类其实跟很多猩猩、猿猴都是近期关系，只是在进化的某个节点上产生了分歧。”

“大家小时候肯定经常听家长聊起，说我们人类其实都是猴子进化过来的。”

“这句话其实是有失偏颇的！”

中年男老师说到这停顿了一下，点了点课件翻出了一张数据对比图。

图上显示着人与猴类的基因组构成相似度达到了98%，而与黑猩猩的基因相似度更是提高到了98。7%。

不过底下却突兀的跳出了人与鱼类的基因对比，相似度居然达到了70%！

这对比图一出，底下一堆大一新生就开始骚动起来。

“我擦！我们居然是鱼变的？”

“那我肯定是酸菜鱼，又酸又菜又多余。”

“我是麻辣鱼！”

“我是烤鱼！”

“劳资八成是跳跳鱼（笑哭）”

陈觉看着课件上的实时互动评论，感慨这顶级学府的与时俱进，上个课都开始搞弹幕互动了。

　　显然是为了增加课程的趣味性，也变相地增强了学生们上课的注意力。

台上的中年男老师看见这些弹幕也是乐呵呵地一笑：“具体来说，猿和鱼都是我们的祖先。如果拉长这条5亿年的进化史来看，我们会发现，相当于猿类而言，鱼类是我们人类更早的祖先。”

“通俗一点讲，鱼类是我们的老祖宗，猿类是我们的曾祖父，猿人是我们的爷爷，直立人是爹，再到了我们这一代智人。中间的族谱发生了断代，可能还有别的未发现的物种，这就有待科学界、考古界慢慢挖掘了。”

说完，中年男老师又点了点课件，翻到了下一页。

这一页课件显示的是人与鱼类的一些高度相似之处，也就是提供了所谓从鱼到人进化的一部分证据。

除了基因高速相似之外，人类的手臂、手指与鱼类的鳍有着相似度骨骼结构。

人类处于胚胎发育过程中，会出现类似鱼鳃一样的腮类，以及手部指头与指头相连的指蹼，还有一条退化的鱼尾巴，这是进化历史上遗留的痕迹。

“我们是鱼进化过来的？”

“有点意思！”

陈觉听地十分认真，手上的签字笔除了做些笔记之外，还在手指上灵活地来回转动。

由于【暗器投掷】达到了Lv5的大师级别，他的双手对这种长条物品的摆弄达到了心随所欲的地步。

签字笔在他手上来回转悠，时而翻转，时而开花，时而弹起十几公分再承接回来，十根手指更是灵活地像在弹动钢琴一样有节奏地摆动。