袁齐声相信自己的力气不算小,只是他遇到的是灵异事件,既然打不开,或许还是对方现在不想让他打开。
“不好意思啊。”袁齐声安抚地摸了摸娃娃,把它塞进了随身携带的背包里。
接下来他对房间进行了地毯式搜索,很快在抽屉里找到了布娃娃的一只手,尝试着装了上去之后,脑袋依然纹丝不动,看起来恐怕得要把两只手都装上才行。
除此以外,他还找到了这个房间主人的日记本。
本子扉页写着“袁齐声”的名字,签名是他惯常写法,甚至日记本上的字体,也毫无疑问,就是他本人的字体。
哪怕袁齐声本人非常确认,他绝对没有写过这些东西,也还是不由产生了一丝错乱感。
“还真是,不可思议……”他喃喃自语着翻开了日记本。
日记的主人名字虽然也叫“袁齐声”,但显然并不是他本人。这位“袁齐声”是刚刚师范毕业,进入海市中学,担任教师一职。
显然,刚步入职业岗位,这位年轻教师对自己的工作很是上心,将大部分感想都记在了日记里。
袁齐声粗略看过了大部分教学日常,在最新的那几篇日记里,找到了他想要的信息。
袁齐声班里有一个男生失踪了,是个格外活泼外向,有时候很会惹麻烦的男生,叫卢建平。
除此以外,学校里似乎正值多事之秋,其他班里还有另外两个女生出了事。一个叫陈明月的女生从教学楼跳了下去死了,一个叫罗小芝的女生不知道看到了什么疯了。
袁齐声眉头紧皱,一瞬间身为老师的dna动了——连续有三个孩子出事,无论在什么年代都算是巨大的教学事故了,但从日记上来看,学校似乎还想把事情压下去。
初步调查结果来看,这三名学生应该是在入夜熄灯之后,偷偷从宿舍楼溜进了教学楼,似乎是为了验证某个校园怪谈。
据说是一个与朋友有关的校园怪谈,不知道什么时候开始,悄然在学生中流传,但具体是什么,他还没从学生那里问出来。
他们一个个三缄其口,也不知道是不是因为害怕,什么都不愿意说。
而且出了事之后,教导主任吴老师也下了封口令,不许学生们再提这件事。
日记本上,吴老师的名字也被圈了起来。
读完一遍,袁齐声合上日记,开始思索。整件事看起来迷雾重重,但从人物动机来看,他们的行为又大多是合理的,除了“校园怪谈”听起来和超自然现象有关之外,其他的……完全就是现实中可能会发生的事。
从日记里来看,“袁齐声”似乎在怀疑吴老师。
对于满腔热血的新教师来说,学生出了这么大的事,吴老师居然不想着彻底找出真相,只想着息事宁人,显然是相当可疑。
但从现实角度来说,为了维护学校声誉,尽可能减小负面影响,吴老师这么做虽然没那么厚道,但其实也相当合理。