因为知道我喜欢看书,从来不会毁坏书籍,所以老师每次去图书室里拿东西都会让我帮忙。
每次我也会问老师,我可不可以借两本书看,老师都会同意,叮嘱我保护好书籍就行。
我当然同意,于是幼儿园的三年时间里,我所看的书全是在幼儿园的图书室里借的。
这个时候的幼儿园可不像后世一样,要求孩子不能提前教学,学前教育也都是注重培养孩子独立生活习惯和开发智力为主,我上的幼儿园可是从小班就开始让我们学认字、认拼音、认数字了,到了中班,那就要求拿笔写了,不但学过的简单生字、拼音、数字都要会写,还有自己的名字也要会写,十以内的加减法也要熟练运用,到了大班所要学的东西基本上可以上小学一年用了。
只不过和上一年级不一样的是不需要考试,学不会没关系,大班毕业了,家长还会把孩子们送到一个专门的机构学习,后世人们叫幼小衔接,而这个时候大家都叫学前班,我们会在学前班再接受一年的学习,再进入小学正式一年级开始学习。
上辈子我并不知道自己以后的路要怎么走,爸妈让我进学前班,我就去学前班,说我可以上学了,我就去上学了。
直到爸妈在送我和官瑶去学前班之前,先带我们去我曾经上学的小学转了一圈,当时还有一个挺慈祥的五十几岁的老奶奶问了我们几个问题,我才脑子里出现了一些记忆,好像上辈子也有这么一遭,不过当时不明白这些是为什么。
现在知道了,应该算是入学前的一次考试,如果问题答得好,就可以直接入学上一年级,如果回答不上来问题,那就要去学前班再学习一年才能上学。
可能有人会问了,如果还答不上来呢?那就继续上学前班呗!
我就见过一个在学前班读了三年的小朋友,不过这个小朋友没有上幼儿园,四五岁了还在家里,后来听说应该让孩子学点东西,于是便把他送到学前班,同样的课程学了三遍后才跟着比他小的孩子一起上了一年级。
上辈子这个奶奶问我话的时候,我没有答上来,不是我不会,是因为我害羞,而在我前面回答的官瑶回答乱七八糟,于是我们两个人便顺利的去了学前班。
这次还是官瑶抢了先,上辈子她事事抢先,可能是个性使然,而这辈子她事事抢在我的前头,就是想要在爸妈面前好好表现,想要多争些夸奖,毕竟这辈子才活了六七年,她可是天天听着爸妈夸我懂事、听话、能干、聪明长大的。
官瑶信心满满的站在了那个提问的奶奶面前,以为问的就是十以内的加减法,这些她可是背得滚瓜烂熟了。
可是开始的两三个问题回答得还算可以,后面说说家庭信址在哪里,说说家庭成员都有谁,再形容一下自己的家长什么样,家庭成员的特点的时候,官瑶就彻底懵了。
轮到我回答了,我当然会很简洁的把这些都回答出来,这对我来说不过是张飞吃豆芽——小菜一碟。
我的回答那位奶奶很满意,连连点头。
妈妈看样子和好位奶奶是认识的,看到她点头,妈妈便走上前去:“刘姨,怎么样,这两个孩子可以吗?”
“大的表达能力还有些欠缺,应该还是有些小,不过小的这个倒是小嘴巴巴的,还挺能说的!”这位刘奶奶笑看着我说道。