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第36章（第3页）

他能帮到他什么呢？能将人从泥沼中拉出来吗？

在闻溪思考时，忽然听见罗裕洲说：“闻老师，我没事，出院后还能继续画画的。（）”

说话时，他右手的手掌无意识蜷缩了下，大概是心里也没底，很怕自己再拿不了笔了。

闻溪没理会他的话，厉声询问：他们为什么伤害你？?（）?[（）”

虽然猜得到原因，但他还是想听听看罗裕洲怎么说，他的角度能决定他未来的人生。

然而，出乎意料的是，罗裕洲干涸的唇瓣张合几下，嗫嚅出声道：“那天是我先动手的，他们撕碎我的画，我打了刘巍一拳。”

这个回答是闻溪没想到的，他和许译文对视一眼，看见对方都拧起了眉头。

“是什么画那么重要？你看起来不像是冲动的孩子，怎么会因为一幅画就动手？”许译文出声追问。

这次，罗裕洲沉默地抿住唇。

很久很久都没回答。

看起来是完全不会说了。

“算了，我们先走吧。”许译文不打算追问了，给闻溪递个眼色。

闻溪出门前，将一个红包悄悄放在了床头柜上面，在人都没发现的时候，快步走了出去。

离开医院后，许译文安慰闻溪，让他也别太难过。

“知人知面不知心，罗裕洲这小子隐藏挺深的，谁能看得出他是会主动打人的孩子？对方还是两个人，在学校里没人敢惹，这样他都敢挥拳头，以后还不知道会做出……”

“许老师，罗裕洲揍人也是被逼急了，是他们先撕了他的画，不可以忽略了这个前提条件。在我们热爱画画的人心里，自己用心画出来的作品被人撕碎，是一种极大的侮辱，刘巍他们不是更过分吗？为什么要欺负一个老实内敛的孩子？”

两个人难得发生了意见分歧。

许译文拧眉，见闻溪情绪激动，决定还是暂时不要跟他讨论这个问题。

他只是想要提醒闻溪，别对萍水相逢的人付出真心，罗裕洲是很可怜，但跟他们又有什么关系呢？他们作为支教老师，只能引领他们走一小段路，不能负责他们的人生。

-

晚上。

闻溪等霍清越等到十一点，在他终于说忙完的时候，披上外套走出了宿舍。

外面，寒风凛冽。

闻溪蹲在门口的台阶上，电话打通后，将今天发生的事情跟霍清越讲了，问他怎么看待。

霍清越听完之后，沉默了很久。

他知道闻溪想听怎样的回答，但他心里不是像他那样想的，不可能顺着他的思维逻辑去讲，那是在骗他。

所以，霍清越整理措辞后冷漠地说了一句：“我只会觉得他可怜，但不会帮助他，也不觉得能和我扯上关系。”

“你和许老师想得差不多。”闻溪的腿刚蹲下来不久就麻了，他站起来活动下，自嘲地笑了笑，“可能是我这人太理想主义

（）化了，我总会不自量力地想，或许我对他伸出援手，就能改变他的人生。”

“你选择去做当然可以，但一个人的人生只靠别人的帮助往前走是不牢固的，或许他自身有能力，只要你拉他一把，能走得更顺遂，但你怎么知道，他历经磨砺后的人生不会更灿烂？该他吃的苦，有时候多吃一些未必是坏事。”