望着他们走得越来越远,梁月笑容也微微扬起,她也不清楚改变剧情会如何,总不能看着小姑娘被虐待吧。
原着里就说过。
陈晓华是女主童年白月光。
所以痴心一片。
甚至想着拯救心爱的男孩,想利用爱的力量感化他,可当时两人都有着童年阴影,压根无法救赎对方。
吴心蕊被家里奶奶虐待。
被堂弟堂妹使唤,那就是地里的小白菜,没爹没娘疼爱,只能被别人使唤。
因此,俩个不幸福的人。
是无法给彼此幸福,反倒是因为彼此都心里有问题,不断折磨。
知道这个故事剧情的时候,她感觉一本书里面最惨的就是陈晓华和吴心蕊。
都是因为家庭有了非常撕离破碎的童年生活,然后又导致心理是有点扭曲的不说,女主心里也扭曲。
因为陈晓华帮过她一个忙,就一直记在心里,然后就不惜为对方付出所有。
她可不愿意俩个小孩互相折磨。
至于相爱……
梁月只能说,看他们长大后的想法,说不定就从爱情变成了亲情,那也挺好。
可她也有私心,不允许那么好的女孩,和男主那人在一起,他虽然被作者塑造的不错,可他父亲,杀了她男人!
那是不共戴天的仇恨!!
翌日。
是陈晓华第二次上学。
此时已经将近十一月份,梁月带着两个小孩去上学的时候,还被询问是否知道,若是不知道的话,还得重新学习。
“我知道的。”陈晓华早就跟着妈妈学会了,现在两位数的算数都不是难事。
“行,那你们写写。”
老师又看向吴心蕊,吴心蕊纠结地皱起小眉头,她其实上学了一段时间,可她只会,不会。
“老师,我会。”
“6789不会是吗?”老师温柔询问,吴心蕊不好意思点头,那脸颊红通通,羞涩地看了眼她,又快速低下头。
她好笨哦。
“没关系,你写出来,之后跟着老师学就可以了,别着急。”老师安抚着她,因为距离太近了,老师上下班逗时不时看到这个小孩,太熟悉她了,听说她很惨。
也被妇女主任打了招呼。
现在吴心蕊被买下她家房子的户主暂时收养,但也希望老师们能稍微照顾,同时不要把孩子身世不断宣扬。
“好,谢谢老师。”