“每年高考都有考生没有做完题,这些考生中有一小部分是有能力把题目全部做完的,只不过他们的计算力或者是计算能力太弱,导致计算速度太慢,最后没在考试规定时间内做完题目,大多数考生都会因为没有做完题目而影响其他科目考试的发挥。”
拉菲:“剑破,拉菲想知道为什么计算力和计算能力都有快慢之分,而不是想知道计算速度慢会发生什么。”
“我本来就是在说计算力和计算能力都有快慢之分,只是拉菲打断我说话而已。”
拉菲:“剑破快说,拉菲不会打断指挥官的。”
“发挥失常的考生中,有一部分会选择来年再战,在一年的准备时间中,有的人会认为自己水平不够,而更加努力,准备用更强的姿态去迎接来年的高考,有的人会认为自己只是发挥失常了,如果再来一次,自己一定会做的更好,所以就不再努力了。”
拉菲:“如果再来一次,我一定会成功,大多数人在失败以后都会这么欺骗自己,剑破也会这么想吗?”
“不会,如果失败了,不去总结失败的原因,而是给自己找失败的借口,怎么可能会有进步。”
拉菲:“看来,计算力和计算能力的快慢,和选择以更强的姿态面对来年的考生的考生有关。”
“和那个无关,计算能力和计算力的快慢只与计算能力的强弱有关,计算力和计算能力都可以通过计算来增加。”
拉菲:“剑破,为什么计算能力和计算力的强弱影响到计算力和计算能力的快慢?”
“假如,一道题目的结果计算结果和计算过程,拉菲都已经做对了,如果稍微改一下题目上的数字,拉菲还能做对吗?”
拉菲:“这是什么奇怪的问题,既然拉菲知道公式,只改变数字,那就不可能会做错。”
“但就是有人能做错。”
拉菲:“都知道公式了,为什么还能做错?”
“因为,大多数人是靠记忆力记住相同的题目,一旦遇到类似的题目,就会用同样的方法计算,我举个例子吧,拉菲1+1等于多少?”
拉菲:“二。”
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!
“1秒就能答出来,那+等于多少?”
拉菲:“二十二万二千二百二十二。”
“16秒,拉菲花了16秒来回答我这个问题。”
拉菲:“这个问题跟精神力的快慢有关吗?”
“当然有,拉菲在计算的时候,是不是在数数字的个数?”
拉菲:“拉菲的确会数数字的个数,剑破,这有什么问题吗?”
“这只是简单的题目,而且数字单一,如果我说的数字不在单一,拉菲是不是就打算用纸写下来,然后在计算了?”
拉菲:“如果是那样,拉菲的确会用纸写下来,然后在计算。”
“拉菲计算需要的时间是不是比之前更多了?”
拉菲:“是的,剑破想说拉菲的计算速度很慢吗?”