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第19节(第2页)

“现在怎么办?”

“怎么会?”

“不知道。”

“昨天下过雨,会不会是地太滑了?”

他们不知道。

第二天,李豪的父母来了学校,一大群人在学校门口停尸哭丧,要学校把孙老师交出来,他们要孙老师偿命,乌泱泱的一群人,打了横幅,看热闹的人都只敢远远的看,不敢接近。

平城中学是平城最好的学生,整个平城都希望自己的孩子能进这个学校,关注的人自然多。

不到半天的时间,整个平城都在惋惜——

“听说成绩非常好。”

“唉,可怜的孩子,父母怎么受得了,好不容易祖坟上出了这么一个好苗子。就这样没了!”

“这老师也是造大孽了。”

人们在传播故事的时候,总会忍不住把事情往两个极端拉,不断地去叠加受害者的可怜之处,刺激听者的情绪。

没过多久就已经变成了——

“听说家里穷得很,父亲是残疾人,母亲一个人挣钱,唉——”

“那个老师我也听说了,专门欺负这种家庭,那些在城里的学生,她都不这样对待,故意打压乡镇来的孩子。”

这李豪太可怜了,这孙老师也太可怕了。

自然就有正义感强的人,把孙凝的住所透露给了受害人家属,帮助他们讨回公道。

于是,孙凝家外面被人泼了油漆,写了杀人偿命的字。

第三天,李豪家长依旧在,孙凝也出来鞠躬道歉。

她鞠躬后,被泼了一身红油漆,只能狼狈地被其他老师带走清理。

不少学生出来看了热闹,三个室友也在人群中间。

这就是他们最初想要的效果,可是此时,他们怎么都笑不出来。

他们基本上都是从区县考上来的优等生,又是男娃,无论是在家还是在学校,接受的思想都是他们未来大有出息,怎么可能会真的想要用生命换一个高中老师的职业生涯?

最后事情还是解决了。

学校自然不承认是教育问题,还坚持警察调查结果是失足意外跌落,家长气得破口大骂,说学校和警察勾结。

学校最后给出的方案也是让孙老师停职,配合警方接受调查,对于家属,学校还是赔了二十万。

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