“这次作文比赛的主题是环保。”
作文培训班的老师一边讲一边在台上写着,笔是油性水笔,字写在一张白色的,用于油性笔板书的“黑板”上:“大家还记得文章主题一般有哪些吗?”
文极拿起笔,在补习班下发的讲义上翻到自己以前勤勤恳恳做下的笔记,和整个教室的人一起,随老师一起大声念出:“亲情!
友情!
师生情!
故乡情!
民族情!
战争与和平!
环境与保护!
社会现象与风气!
成长!
哲理!”
“同学们,”老师立在台前:“这就是十大主题。
如果你们长大以后,还有一大‘爱情’可以写。”
“袄——哇!”
一群不知道爱情的小朋友为了这个词哄成一团。
“大家如果有想参加作文比赛的,下次上课把作文交给老师。”
老师转过身去板书:“我们先来看看上一次的作文作业,主题是‘自由’。”
说着,他在“黑板”上写下“自由”这两个字。
“文极同学的非常有新意啊。”
老师翻着文极的作文本:“他的作文标题是——我是一只猪。”
全班陷入了笑声中,连老师也满脸开心,首到教室里的笑声自然地落下,他才示意让同学们安静。
“这个作文标题呢,虽然好笑,但是说来还是写的很好的,而且写得很有新意,很吸引人的眼球。
讲的是‘我’是一只家猪,每天和一群家猪生活在一起,有一天一只野猪告诉‘我’,‘我们’的主人看似在好吃好喝地对待‘我们’,但实际上他每天晚上都要杀掉‘我们’一只同伴当晚餐吃。
于是野猪鼓励家猪撞开篱笆,到大自然里生活。”
老师翻了一页,继续概括着:“于是‘我’鼓动所有