对一个人上头和祛魅,都是很正常的,可能几件简单的小事就够了,孟瑶没料到的是这样快。
第一次看见他还出现在她的春闺梦里,第二次,拨动了她的心弦,谁知,这才第三次,就让她火速下头,只想离他远一点。
行啊,早了缘,早松心。孟瑶竟然莫名松口气。
很快就到了上课的日子,孟瑶踩着上课铃进教室,拉着张恬直接坐到了最后一排。
课前有自律社的学生帮忙检查报课信息——凭报课信息入场的规定,对于别的老师来说,是顺利查出缺课的人,对沈风亭来,却是把那些花痴女学生屏蔽掉的一种手段,想想也是离谱。
在孟瑶落座后两分钟,沈风亭夹着课本进来了。
这次没有在衬衫外面加约束肩带,也没有戴那串格外贵气的眼镜链,可他的衬衫不对劲。
除了跳拉丁舞的男人,孟瑶从没有见谁在生活中穿那样低领的衬衫,还是暗红色紧身款!
“他这样打扮跟学科有关,毕竟教的是性心理学,知道怎样看上去更性魅力。”张恬在一旁替他找借口。
孟瑶挑挑眉毛,没有回话。与她无关,她只是听个课修学分而已。
沈风亭站在讲台上扫视了下面一圈,阶梯教室讲台和下面的距离比较远,孟瑶也不确定沈风亭有没有看到她,却依然下意识低了下头,把脸埋在课本后面。
“今天我们讲《性择与触觉》”沈风亭站在讲台上,缓缓开口。
他的声音通过麦克风传出来,带着点清冷的电音感。
讲台上的灯光本就比底下亮一些,沈风亭站在讲台中央,和台下学生的关系,比起师生,更像演员和观众,距离感十足。
那天是孟瑶第一次打开《性心理学》的教材,她大为震惊。
虽说性教育在国内刻不容缓,可她没想到这本性心理学的尺度这样大。
第六页的第一段赫然写道:“触觉是最原始的一个厮磨方式。性交合动作的本身,就是一种厮磨的动作,而其最关紧要的部分便是触觉。在儿童中,挤在一块儿呀,接吻呀,拥抱呀,也是不外乎一些厮磨的活动,用以表示一般的亲爱或含有性的成色的特殊的亲爱。这些活动,对于成年的恋人是同样的有用。”
简单直接而红果。
后面,又用了很大篇幅详细讲触觉和性择的密切关系,书中说,在一切官觉之中,触觉是最缺乏理智的,同时,也是最富有情绪的。触觉是积欲最有效的手段。