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第403章 孩子们的教育问题（第1页）

说说王胜文家里几个已经长大的孩子。

宋美淑高中毕业以后没能进入她考上的北京大学继续读书，王胜文首先安排她进了红星试验厂，一开始跟着刘岚和于佳萌学习，后来又让她跟着陈文松、陈晓燕学习。

无非就是处理一些日常工作。

她受到了人生第一个大挫折，心情一直是很沮丧的，王胜文想让她感到家庭的温暖，所以，除了嘱咐刘岚和于佳萌对她百般呵护之外，还特别吩咐自己的徒弟像对一个成年人那样对待她。

她其实不能像尹燕子那样去学习一种专业技术，因为两个人的思维模式不一样，简单说就是:文科思维。

她的综合思维能力比较强，王胜文是想让她向她小姨姚琪兰或者是向祝琳那个方向发展。

说起来，其实陈文松和陈晓燕都适合做她的师傅，不知道她想往哪个方向发展。

陈文松是处理人事关系，陈晓燕是管理实际业务。

经过半年多的实践，宋美淑决定往陈文松的方向发展。

行吧，大兴化工设备试验厂，正好缺一个管理人事的办公室主任，有机会派你过去。

王大熊67年7月份的时候，从红星学校高中部毕业，直接进入“红星机械技术学校”学习，这个学校的校长就是张灵儿，副校长是孙伟，教务处主任是郎浪，总务处主任是刘岚。

至于授课老师，其实也就是王胜文和一帮学生、徒弟。

冉秋叶和李小然搞的高中教学成绩还真是不错，王胜文明显感觉到轧钢厂的这帮职工子弟，基础知识的基本功不错。

王胜文采用了一种特殊的教学方式，除了基础的数学语文以外，其他的课程都是选修课，比如今天有两堂课要上，一门电工学，一门机械原理，那你就可以选一门课听，想往电子方向发展的就选电工学，想往机械方向发展的，就选机械原理。

当然，每个学生一个学期是要考核学分的，学分达不到要求，直接留级。

每个学生的精力是有限的，所以，尽量让他们把精力放到自己感兴趣的课程上面。

至于其他领域，王胜文他们没有教学经验也没有知识储备，所以不能随便开课，建设“综合性大学”的梦想，基本是不可能的。

即便是这样，也只能对外说是红星轧钢厂新职工的培训。

没办法，他要时时刻刻防止有人拿这个来写文章，当时“唯成绩论”非常盛行，打倒的就是这个。

既然有了课堂就得充分利用，王胜文下令，轧钢厂三十以下的职工，轮流培训一遍，都是在那个岗位技术最好的职工做教员。

最神奇的是，同学杨三，利用这个机会，拿几辆破吉普车做为教具，开设了驾驶员培训班。

有这种福利，轧钢厂的职工当然是踊跃报名参加，一时间杨三倒是成了红星轧钢厂的红人，特别是有些年轻职工，为了想能报上名，都想到了请客送礼。

当然不能助长这种歪风邪气，王胜文严厉批评了自己的同学，并又给了个合理的方法:抓阄。

其实大家心里都明白，即便是学会了开车，普通人这个时候想弄辆车开，也不是件容易的事情。

杨三这位同学还真的不错，并没有因为是王胜文的同学，就在厂里搞特殊，除了也把他媳妇也调进厂里之外。

这让刚搬进轧钢厂新区的李大嘴非常眼馋:要不你把胡丽娟也调过来吧？她在那个酱菜园离这边太远。

于是被王胜文和杨三围殴:你丫有便宜就想占，连苏庆芳都给带坏了，那个胖娘们天天跑我们这儿来吃饭，说是过来给红星皮具厂帮忙，其实就是过来蹭饭吃。