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第86章 成绩至上学习小组（33）（第1页）

将尸体运到食堂，本身就是一件非常诡异的事情，但是一中一向不缺少诡异。

搬运黑影动作的时候，校园内的学生逐渐多了起来，各个目不斜视做着自己应该做的事情。

目光聚焦在孙老师和启无明身上时，才有了情绪波动变化。

启无明能感受到路过他的学生身上的恐惧，哪怕这些学生此前并不认识他。

这份恐惧的来源应该不是教师身份，而是教导处。

当然，也有例外。

做了一通宵题的五位学生和宁不言就没有害怕的情绪。

大概是昨天晚上的经历给了这五人自信，启无明可以说处处为他们着想，信任来源于行动，有了那一整晚的事情作为对比，那最后成功活下来了，就说明启老师是真的为了他们好。

最重要的是，经过了一晚上的突击学习和训练，成绩真的有了质的飞跃。

既然是这样，那是不是教导处老师又有什么关系呢？

要他们说，之前教导处老师风评不好，就是沈老师本身有问题。

宁不言没想到会有这样的效果，那转念一想造成这种效果的人是启无明，突然又觉得事情合理了起来。

启无明是一个神奇的人。

从前他们在一起共事的时候，他不会说话，针对培训的方向就是控制气流。

要想学会控制，最先要做的就是感知，不像是启无明那种有高精度要求的感知，他只需要熟悉空气气流波动，再配合观察，达到一定程度之后就可以尝试控制了。

也就是在这时，他发现了启无明的奇特之处。

作为他们五人中最锋利的兵器，启无明他怕疼。

开始宁不言以为自己出现了幻觉，可每一次试验开始的时候他都能感觉到启无明周围的气流有一瞬的紊乱，像是不受控制的抖动造成的。

以启无明对自己身体的掌控精度，绝对不可能发生这一点。

那就只可能是控制之后的结果。

他在害怕。

害怕这种绪现在其他人的身上宁不言不能理解，那是对于疼的恐惧，宁不言无法理解，何况这种情绪能够还是在他们之中最不像人的启无明身上产生。

不过这个发现宁不言没有告诉任何人，训练到了后面他们已经按照定向培育的程度走向了不同道路，换言之，早就对任何的实验麻木了。

以至于宁不言都忘却了这件事情。

再一次惨烈的任务过后，除了启无明外他们四个都严重负伤，启无明身上只有一些淤青，并无见血的伤口。

可就是在这种情况下，宁不言为了转移注意力用起了从前训练时候的观察方法，再一次发现了启无明周围的气流抖动，顿时记忆回拢，让他记起了这件事情。

难以想象，在启无明身体素质随着试验大幅度增强的同时，他对疼痛的忍受阈值自始至终都没有变化。