2006年1月20日,大寒,平原省再次纷纷扬扬的下起了雪,今天是实验结果提交的最后期限。
与周戎预期的不一样,公共阅读室里面并没有出现很多人在急切的赶进度的情况。
平原地区的参赛学生,一共只提交了5份实验报告,刘飞扬带领的4组16人,完整的提交了一组实验的三个阶段,周戎带领的3组12人完整的完成了一组实验的三个阶段。
一组8人组部分完成了第三阶段。
一组12人完整的完成了两个阶段。
还有一组20人,竟然一部分完成了一个混动内燃机原型的设计,因为实验时间的关系,在平原师范多方协调给与最大帮助的前提下,也只是完成了一个样机的组装。
据听说,这组一共12个男生一起窝在隔壁技校的老旧车床前肝了三天三夜,切削镗铣,轮替加工,手工搓都干报废了好几套,手上全是血泡。
你问为什么不用数控机床?
拜托,用孙老师的话说,跟我念,sh-i师佛安范,这里是师范学院,不是特么的理工学校!
至于其他组的,大多在第一阶段就出现了问题,有的是预科学习没有达标,出于安全和常识的考虑没有获得进入实验室的授权。
还有的是无法达到第一阶段的预期值,被判定不合格,反复进行第一阶段实验的重复。
更有的是在实验选择、选课等等方面就发生了分歧,连个系统的协作都没有。
然而,即使是这样,据说平原地区的情况在整个平原省甚至是参与联考的四个省内都算得上最出挑的了。
很多地区压根连一组像样的实验报告都没有出现。
也因此,平原师范出现了挺神奇的一幕:下午3点的校园内,有不少同学拿着刚领到手的电话卡纷纷打给自己的家里,诉说着比赛中的趣事儿和辛苦。
还有的在雪地里撒欢。
在师琳娜强烈的建议下,十二小强在她的带领下在平原大学的图书馆、校园里合影留念,自然师琳娜的笔记本里又多出了不少珍贵的记录。几人互换了通讯方式和家庭住址。
用她的话说,我要把这些好好的收藏,将来等你们发达了我混不下去的时候好去投奔你们。
周戎捂脸……
这话说的,就挺艺术,等你混的不好恐怕比这些人全部当上教授都难。
周戎重活一世,享受着这难得的校园时光,岁月静好。
最后几人一起再次回到图书馆的公共阅览室。
听说指导组给所有人都准备了礼物。