“不是吧!就是大课间的时候,从这个露天走廊掉下去摔死的!当时全年级组都炸锅了,后来还沸沸扬扬传了一个多星期呢!你怎么会不知道!”
我眯起眼睛盯着他,问他,“叫什么?”
“什么?”
“死的那个学生叫什么?”
“叫李明啊!”
“哈?”
“李明啊!我们班的。”
“哈?”
我真的愣住了,和说好的台词不一样啊!
冷小台又给我强调一遍,他说那个人是他们十六班的,高三下半年开学突然转过来的,叫李明。
我狂摇头,我说我听说那个学生是外校生。
他倒是不以为意,他说八卦这种东西,左一下,右一下,没个准。
我问他案件最后怎么样了。
他耸耸肩,“私了。”
说完他又转过头看着我,“这是八卦,我们班主任说校方私下解决了。”
我点点头,学生确实也只能道听途说,没机会接触更多。
我实在好奇,继续追问,“那自杀原因你们知道吗?”
他一边走,一边用手指轻轻敲着路过的墙壁,“我知道的也都是各种版本的八卦,你要听吗?”
我摇摇头,说不用了,我听的也够多了。
自杀原因的臆测无非就是高考压力家庭矛盾,或者失恋被甩。
毫无新意。
我和冷小台你一言我一句,我逐渐理出了思路。
那个李明是高三下半学期开学时转到我们学校的。
他出事的那天离他转学还不到两周,怪不得其他班级的都不认识他,传他是外校的。
警方断定他是自杀,没有立案。家属也没有追求校方责任。
难怪后来这件事不了了之了。
我俩走进了我们班的教室,冷小台是十六班的,没进来过。
他抱着是朕的课桌,坐在我同桌的位置上体验人生。
我问“爽吗?”