“高二学生,却连高一知识点都不会,你还没到可以让最好的老师教你程度。”
“先学基础理论,确定记下来,之后就是多刷题应用。”
许风迟:……
玻璃心碎了哦!
她要开始发疯了哦!!
学渣一怒,震破天穹哦!!!
心中怒吼破音,面上一派乖巧。
许风迟迅速坐到桌前,摊开课本,嘴角微笑45°:“好的老师,我准备好了。”
学习嘛,不磕碜。
正式生物课是从初一开始。
但实际上,生物只是教学在一年级“科学”课就有慢慢带入。
考虑到小孩“坐不住”的性子,插图极多,字也大。
倒是让许风迟这个“扮嫩老黄瓜”难得体验到在学习上降维打击的爽感。
没一会儿学好几页。
一整本书的知识,大多都是有印象甚至学过更深入理论的。
理解起来不要太easy!
一时间,进度坐火箭般蹭蹭往前。
又在进入“初中”时猛然停下。
不只是明确加入“生物”学科内容,难度大幅度提升。
更因为也有正式实验内容的引入。
“咚——”
一张长约3米的银白色实验操作台蓦的落在实木桌椅右侧。
侧面还立有一架六层实验柜。
载玻片、镊子、解剖针……
所有需要用到的东西应有尽有。
制作洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、用放大镜观察种子结构……
听上去很简单,但真做起来,可没想象中那么简单。
拿制作洋葱表皮细胞装片做例子。